我们都知道，每个人在人生路上都有无数次学习的经历，但是同样的学习经历所培养出的能力、素质等等并不完全相同。幼年时学习音乐对人生是否取得积极作用，关键是看你如何对待学习的过程。在学习过程中培养出良好的品德修养、学习习惯、思考与感悟，才是陪伴孩子一生的至胜法宝。哪怕音乐学习只是孩子童年的一段短暂经历，这段经历带给孩子成长的帮助作用也是巨大的。

　　那么一个成功的从小学习音乐的孩子会在这个过程中培养出哪些优秀品质呢？

　　我们都希望孩子长大成人以后，有高雅的兴趣爱好，有高雅的审美情趣。想感受音乐的魅力就好比为了感觉炉火的热度一样，你必须去靠近它。音乐不会主动地来浸润你的身心，为了感觉音乐的美，你必须用心灵来聆听。想要在音乐里享受乐趣，你就必须了解它，懂得它。音乐学习会加深人们对生活的思考和感悟，并形成独特的自身气质。

　　孩子在小的时候，作为家长一定对其生活倍加呵护，所以往往很难在生活中培养出责任感，孩子也不太明白种瓜得瓜、种豆得豆的道理，孩子们应该从小懂得自己的所作所为必然会得到相应的报答。通过乐器的学习，孩子们应该从中学习到对自己的学习负责，靠一点小聪明是根本就不可能控制自己的演奏达到完美的程度，相反，只要你花心思花功夫就一定会取得应有的成绩。家长在培养学生学习乐器的过程中，一定要帮助学生及时总结付出与回报之间的关系，以便让他们早日懂得其中的道理。

　　忍耐和克己是现在的孩子最最缺乏的品格，利用业余时间学习乐器演奏，就需要小朋友做到在别人看电视做游戏的时候却能够忍耐和克己，能够战胜自己的欲望，专心致志地投入练习。面对枯燥的练习，保持耐心，克服急躁。

　　对于乐器学习来说，必须得克服懒惰和畏难的情绪。有些学生一看到复杂的乐谱就心神不安，直打退堂鼓，缺乏挑战困难的勇气，所以通过不断地说服教育，不断地挑战困难，总结克服困难的经验教训，教会学生面对困难应有的态度和克服困难的方法。

　　除了学习文化课知识以外，又在课外增添了音乐学习，无疑加重了学生的学习负担，那么学生学会珍惜时间，提高时间利用率是十分必要的。从思想认识进行疏导，从学习方法上进行改进，学生就可以在有限的时间内取得事半功倍的效果。

　　乐器演奏是一项近乎残酷的活动，面对观众或评委时，只有一遍演奏的机会，这一遍失败了就是失败的，哪怕练习时成功了一百遍，所以失败在所难免。可是如何面对失败，对学生们就是一项考验，是从失败中总结教训还是倍受打击，一蹶不振？失败不是坏事，关键是我们如何帮助孩子面对失败，从失败中学会什么。

　　在学生上课时面对老师，演出中面对观众，都会面临较大的心理压力。有的学生会变得胆怯，有的学生却兴奋地有些失控。孩子们能使心理调整到既不胆怯，又保持适度地兴奋，是不断地在音乐学习中磨砺出来的。另外很多学生在面对久攻不下的难题时，能不能保持平稳的心态坚持到底，这也是需要特别培养的。

　以上各点与音乐本身并没有太多直接的联系，可是我们如果通过音乐学习培养出孩子以上各项能力，从音乐学习的成绩到学校文化知识的学习，甚至到以后的工作都会受益无穷。很多家长都很重视培养孩子学习音乐，而是否能将孩子培养成功，不在乎家长让孩子学哪一样乐器，而是看如何对待学习的过程。